山村老師

很久的沒有去看舞台劇，這是新的一年第一次的去看舞台劇，重回舞台劇，我都不得不懷疑自己是不是變了。

故事是這樣開始的，在一火車上，阿秀抱著她父親的骨灰，踏上了回鄉之路；阿秀自小便隨爸爸從內地到香港生活、讀書，在香港成長。迷失在城市的生活之中，戀愛、營營役役的工作令她無所適從。她與弟弟阿剛一直都不明白，甚至憎恨父親為什麼要傾盡家財，幫助貧困的山區建校，供養孩子上課；卻對自己的子女照顧不足。

當阿秀與阿剛帶著父親的骨灰回故鄉安葬。奇妙的是，這個本應是悲痛沉沉的旅程，竟然為阿秀平淡、厭閒、鬱鬱不歡的生活展開了新的一頁。

喪禮過後，阿秀毅然決定留在家鄉，承繼父親的遺願。她遇上了兒時的好友九仔，陳老師，一個曾經在香港工作但又被逼重回故鄉的知識份子；也認識了曾受她父親教導的小琳；阿秀遇上了不少的人與事。她一方面驚奇中國山村竟還如此落後。但是，另一方面，當地人的含蓄、熱情令阿秀如沐春風，慢慢地她開始重新的認識了自己的出生地和親戚，甚至這時她才真真正正的認識自己的父親。

這是一個「施與受」的故事、一個屬於「中國人」的故事。無疑，當你看完這次的公演，你不難會感慨中國山區教育的問題。中國地大脈搏，中國人的確是太多，很多的政策，以現時中國的能力，又的確是很難給所有的中國人都受惠。當我們在香港接受九年的免費教育之際，中國又有多少的人連接受教育的機會都沒有呢？

多不勝數。

我之前都看過不少有關的資料，有時，我都不得不覺得自己生在香港。有機會接受這，雖然惡劣，但還是免費的教育。有一次跟某位師兄討論Miphi的問題，他跟我說，新一代的大多不知「讀書」為何物。我也不得不認同，很多人都覺得我們現在所有的都是必然，是應該的，不付出，但又要求多多可能就是我們這一代的寫照。我們這一代又有多少個戴是了解、明白自己是多麼的幸福呢？

想著想著，我們讀大學為的又是什麼呢？

你又認識自己有多少呢？阿秀在一輪的尋尋覓覓，最後都知道了自己沒有當「山村老師」的資格，認識了自己的位置，於是，她也放下了心頭的大石，提著行李，離去了，回到她自己應該的位置上，做她應該做、可以做的事。
人之所以會覺得迷失，不多不少，也是因為把自己放在一個不正確的位置之上。名不正，言不順。因為自己在一個不是自己的位置上，做起事上來，總是覺得不如意，而更甚的是，你會「灰」，而且不是單單的「灰」，而是「好灰好灰」。

而且，很多的時候，人也不是愚蠢，他們都知自己在一個不屬於自己的位置之上，只是，他們都不願意放棄他們現有的東西，不想去改變，又或者是怕，怕放棄了之後，再也找不到「現在」；也許，好像阿秀一開始的一樣，是想得到其他人的認同。

可是，這樣的人生是一件十分痛苦的事。

我常常都會把自己放在一個錯誤的位置，而每一次發生不快的事之後，我都跟自己說，我再也不會做同一樣的事。有時，我真的做到了；只是，大多數的時候，我都是做不到的。

人情物事有天意，離合聚散早注定，放手是人生的最大的一門學問，你做不做到阿秀那樣？